3月7日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时强调，高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。在全党上下深入开展党史学习教育的关键时期，习近平总书记提出高质量发展的重要论述，进一步丰富了高质量发展的方法路径，指引我们要以党史学习教育为契机，深学百年党史、坚定理想信念，办好群众实事、开好高质量发展新局，用党史学习教育成果推动高质量发展。

在党史学习教育中汲取高质量发展的精神源泉。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，党中央已经吹响了高质量发展是“对经济社会发展方方面面的总要求”的冲锋号角，这就要求我们要以更坚定的理想信念、更饱满的精神状态去推动和落实。回望过去的路，中国共产党从南湖上的一叶红船，承载着人民的重托、民族的希望，到成长为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，在这艰辛曲折的历程中蕴含着催人奋进的强大精神力量。开展党史学习教育，了解党和国家事业的来龙去脉，学习共产党人的经验智慧，传承革命先辈的奋进精神，可以帮助我们厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，进一步坚定对马克思主义的信仰，站稳政治立场、补足精神之“钙”，坚持正确政治方向、战胜各种风险挑战，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，最终将其转化为推动高质量发展的强大精神动力。

        在党史学习教育中锤炼高质量发展的能力担当。今年是中国共产党成立100周年，一百年来，中国共产党团结带领全国各族人民进行轰轰烈烈的革命、建设和改革，战胜无数艰难险阻，创造众多人间奇迹，不断把中国特色社会主义事业推向前进，用行动诠释了一个国家、一个民族的高质量发展离不开共产党人勇立潮头的担当和攻坚克难的能力。党员干部要学史力行，增强学习能力，强化理论武装，提升专业素养，掌握统筹方法；要提升实践能力，练就善于担当的真本领，头拱地、向前冲，不达目的不罢休；要锤炼斗争能力，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。同时，要为干部干事创业搭建平台，从物质上奖励、精神上鼓励、政治上激励，按照“三个区分开来”落实容错纠错机制，激励干部勇于担当、冲锋在前，真正让流汗者不流泪、辛苦者心不苦、实干者得实惠。

        在党史学习教育中践行高质量发展的群众路线。习近平总书记在参加青海代表团审议时指出的“把高质量发展同满足人民美好生活需要紧密结合起来”，在党史学习教育动员大会上指出的“要切实为群众办实事解难题”，虽然在不同场合，但都表达了共同的观点，那就是始终坚持以人为本、忠诚为民。江山就是人民，人民就是江山。党的历史就是一部“群众路线史”，从中国共产党拯救万千劳苦大众于水火的成立初衷，到党的十九大以来“坚持以人民为中心”的发展理念，再到谋划“十四五”发展时期强调“坚持发展为了人民、发展成果由人民共享，努力在推动高质量发展过程中办好各项民生事业、补齐民生领域短板”的工作路径，这一系列重大方针政策、重大举措、重大工作无不证明，只有牢牢树立为民意识，始终践行群众路线，党的事业才能永续发展。党员干部要在党史学习教育中体悟共产党人爱民、忧民的赤子情怀，贯彻新发展理念，坚持以人民为中心，切实解决好群众急难愁盼问题，把群众路线贯穿到高质量发展的方方面面。